突如其来的冠状肺炎疫情让在线教育“快进”了。统计数据显示，到2020年，我国基础教育在线行业融资将超过500亿元，超过过去10年的总融资，许多在线教育机构的融资屡创新高。有研究机构甚至预测，到2022年，K12在线教育的市场规模预计将达到1500亿元。
网络教育的发展速度快于预期，也造成了网络教育的频繁混乱。东北育才学校党委书记、校长高晨表示:“低价兜售课程、网络媒体高强度推广、宣传内容质量参差不齐等现象，给学生和家长带来了心理焦虑。”批评来自四面八方。他们是在做教育还是在做生意?有些人批评家长:没有人强迫你去申请课程，还是太功利了。
事实上，是否申请课程以及申请哪些课程的最终决定应该由家长来决定。然而，面对孩子们越来越晚睡，负担越来越重，家长们为什么不能“仁慈一点”，而介入到报道课的“洪流”中去呢?者采访了多位专家、教师、家长和在线教育从业者。当试图分析混乱背后的原因时，他们发现，事实上，从家长拿起电话咨询的那一刻起，就落入了销售人员精心准备的“词语”和“惯例”之中。父母认为自己很坚定，但在说话技巧面前是逃不掉的
“我们导师，面对学生和家长，会说他们是课后导师，课后会回答所有的问题。但是，我们在公司内部的立场是非常明确的:加强主要讲师和学生家长之间的关系。最终的目标是实现更新的任务。华艳(化名)刚刚从一家在线教育培训机构辞职，培训机构一年一般分为4个阶段:春季班、夏季班、秋季班、冬季班。续学率是指可以从春季班继续到冬季班的学生比例。
